A Escola Municipal Dona Rita Santos Braga deu início às comemorações de seus 35 anos de fundação, no último sábado letivo, reafirmando seu papel fundamental na transformação de vidas e na construção de um futuro melhor para os alunos e para toda comunidade do bairro Sagrada Família.

Na abertura do evento teve o hino nacional e o pronunciamento da direção da escola e das autoridades presentes. A tarde festiva ganhou cores e sons especiais com a apresentação de dança, música, poesia preparada pelos alunos e professores. A festa reuniu no pátio da instituição alunos, ex-alunos, professores, familiares e a comunidade escolar.

“É o momento de expressar gratidão e reconhecer a importância da educação de mentes brilhantes. Parabéns a nossa querida escola por mais um ano de crescimento, sucesso e muito aprendizado. Que o aniversário da nossa escola seja o ponto de partida para novas conquistas e para buscas incessantes e a formação de líderes que farão a diferença em nosso estado”, disse a estudante do 7 ano, Emilly Emanuely Alves Carvalho.

Entre apresentações culturais e homenagens emocionantes, o sentimento de alegria tomou conta dos educadores. Reconhecida pela sua firme liderança, a diretora da escola Lilian Costa falou sobre o aniversário da instituição, “O impacto da escola “Dona Rita” na trajetória da cidade é imensurável, tendo alfabetizado gerações e moldado cidadãos que hoje contribuem para o progresso de Pirapora”, destacou a diretora.

A celebração dos 35 anos da escola contou com a presença de autoridades políticas, o vice-prefeito Maurisim, que representou o prefeito de Pirapora, Alex Cesar. Representou a Câmara Municipal de Pirapora, o vereador e presidente, Itamar Alves Mota.

Na noite da última terça-feira (31 de março), o campus da Unopar foi palco de uma importante etapa para a educação inclusiva do município. Atendendo a uma solicitação da Escola Municipal Mathilde Cordeiro de Aquino, foi realizada a Oficina de Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), voltada para o aperfeiçoamento pedagógico de profissionais da rede pública.

O evento, organizado pela equipe do Serviço de Apoio à Inclusão (SAI) e pela Secretaria Municipal de Educação  de Pirapora (SEMED), teve como foco central: fortalecer a prática pedagógica dos profissionais da educação. Mais do que preencher formulários, a oficina buscou aprofundar a compreensão dos docentes sobre o PDI como o instrumento essencial para o planejamento e acompanhamento das potencialidades dos alunos público-alvo da Educação Especial Inclusiva.

Durante o encontro, os participantes debateram conceitos fundamentais: O que define um PDI de excelência e sua importância no contexto escolar; a Aplicação Prática: Orientações para a elaboração do documento no cotidiano escolar; Equidade e Inclusão: Estratégias para garantir que o ensino se adapte às necessidades específicas de cada estudante, e não o contrário.

“O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) é considerado um dos instrumentos fundamentais para a inclusão escolar efetiva. Ele não é apenas um documento burocrático, mas a ferramenta que organiza o percurso de aprendizagem de estudantes com deficiência, autismo (TEA) ou altas habilidades/superdotação”, explicou  a diretora da equipe do Serviço de Apoio à Inclusão, Andréia Dias.

Para os educadores presentes, o momento foi de troca de experiências e alinhamento técnico, garantindo que o suporte oferecido aos alunos da Escola Mathilde Cordeiro de Aquino, e de toda a rede, seja pautado pelo acolhimento, sensibilidade e pela competência técnica.

Com ações como esta, Pirapora reafirma seu compromisso com uma educação que reconhece a singularidade de cada aluno, e estrutura um caminho para um futuro mais acessível e justo dentro das escolas. Ao capacitar os profissionais para utilizar o PDI de forma eficaz, a gestão busca assegurar que a inclusão escolar seja efetiva.

Uma linda festa marcou o início das comemorações dos 54 anos de fundação da Escola Municipal Dr. Otávio Vieira Machado, realizada no dia 28 de março, durante um sábado letivo. A celebração contou com a presença de toda a comunidade escolar e do vice-prefeito de Pirapora, Maurissim.

A filosofia da unidade enfatiza que o espaço escolar transcende o ensino técnico: é um ambiente onde se formam cidadãos, histórias e esperanças. O ponto alto do dia foi a inauguração do novo parquinho, apresentada por Airan, que contou com uma performance especial dos alunos do 1º ano, sob a orientação da professora Tatiana, ao som do clássico “Superfantástico”.

A programação festiva no auditório teve início com a abertura oficial conduzida por Elizabete, seguida pela fala do diretor, e por um momento solene de oração, liderado pelo pastor Ronivan Luiz. O tom espiritual da cerimônia foi elevado pelo louvor das alunas do 5º ano da professora Vânia, que emocionaram o público com a canção “O Maior Pintor do Mundo”.

“Cada sala, cada corredor e cada canto desta escola carregam memórias, sonhos e o esforço de muitas mãos que, ao longo dos anos, ajudaram a construir esta linda trajetória. Quero parabenizar os familiares presentes neste momento tão importante da vida de seus filhos, pois os alunos são o centro de todo o processo de aprendizagem. Também estendo meus cumprimentos aos profissionais dedicados desta instituição: professores, supervisores, equipe técnica e de apoio, e profissionais da cantina — todos que atuam com responsabilidade, amor e compromisso”, agradeceu o diretor da Escola Municipal Dr. Otávio Vieira Machado, Rodrigo Evangelista.

As homenagens seguiram com uma série de apresentações artísticas que envolveram diversos níveis de ensino. O 5º ano matutino, representado por Vânia, Karine, Lucineide, Mércia e Elizabete, apresentou com orgulho o Hino da Escola. Em seguida, a união entre a Educação Infantil e o 1º ano da manhã, trouxe a alegria da canção: “É Tão Bom Ir pra Escola”. O 2º período apresentou a música “Vira, Vira, Virou”. E o  2º ano animaram os presentes com a poesia “A escola”.

A sequência de apresentações musicais destacou clássicos do repertório escolar e infantil, como a canção: “Vamos à Escola”, apresentada pelo 1º período, das professoras Adriana, Cristiane Fátima e Cyntia, e depois por alunos do 1º, 2º e 3º ano, e a icônica “Aquarela”, interpretadas por turmas do 4º ano matutino.

No período vespertino, o entusiasmo continuou com o 3º ano celebrando o aniversário da instituição com o “Parabéns, Doutor Otávio”. E encerrando o ciclo de homenagens com o 4º ano, que reafirmou a identidade e o pertencimento da comunidade escolar através da canção “Sou a Escola”.

“Parabéns à Escola Municipal Dr. Otávio Vieira Machado por ser, há mais de meio século, um farol de saber e um solo fértil para os sonhos das crianças de Pirapora”, destacou o vice-prefeito de Pirapora, Maurissim.

Na manhã desta segunda-feira (30/03), às 9h, no SEMAS, foram apresentados em cerimônia oficial os resultados da Rede Municipal de Ensino. O evento celebrou a entrega do Selo Ouro de Alfabetização, o nível mais elevado de reconhecimento do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), concedido pelo Ministério da Educação (MEC).

O prefeito Alex Cesar realizou a entrega da honraria à Secretaria Municipal de Educação de Pirapora (SEMED), destacando que o selo reflete uma gestão focada em resultados e na captação de recursos. “Cada conquista como esta carrega uma responsabilidade imensa e exige muito trabalho árduo. É gratificante ver que o esforço na busca por emendas e recursos junto aos deputados se traduz em benefícios reais para a cidade. Este selo confirma que Pirapora está no caminho certo”, afirmou o prefeito.

A ascensão de Pirapora ao selo “Ouro” não ocorreu por acaso. Segundo a secretária de Educação, Jacqueline Guimarães, o município foi submetido a uma rigorosa avaliação de 51 critérios distintos, que abrangeram desde a organização administrativa, a formação continuada de docentes até o planejamento pedagógico e a saúde física e mental dos alunos.

De acordo com a secretária, entre os pilares que garantiram o alcance da meta de alfabetização até o final do 2º ano do ensino fundamental incluem: Adesão ao Pacto Nacional, iniciado em 2023, o processo estruturou a rede de ensino conforme os padrões de qualidade exigidos pelo MEC; a Metodologia de Referência: Com a utilização de material suplementar do Sistema Etapa Público e a implementação de “cantinhos de leitura” em todas as unidades escolares; o Apoio Multidisciplinar,  uma atuação conjunta e integrada entre educadores, os psicopedagogos, psicólogos, professores de apoio e assistentes sociais; a Redução das Filas de Espera, com a abertura de CMEIS e a ampliação de creches, e ainda a Valorização Profissional: Reconhecimento das boas práticas dos professores, formação e o cumprimento do piso salarial da categoria.

O secretário de Governo, Paulo Rogério da Silveira, enfatizou o prestígio que o município vem ganhando fora de seus limites territoriais. “Em qualquer lugar que visitamos, Pirapora é citada como referência pela qualidade de seu ensino. Esse prêmio é um reconhecimento à dedicação de toda a equipe da SEMED e à liderança do nosso prefeito”, concluiu.

Também participaram da importante celebração, além das autoridades citadas, o vice-prefeito de Pirapora, Maurissim, a secretária de Asssistência Social, Bilu Diniz, a diretora da Educação Infantil, Ana Cláudia, a coordenadora do Ensino Fundamental, Adriana Malaquias, a diretora do Ensino Fundamental, Valdisséia Araújo, a diretora de Cadastros, Isabel Cristina, a coordenadora de programa de avaliação da Educação Básica, Ludymilla, representou os diretores Zilda Torres, representando os professores Solange Mariz, e representando os psicólogos da rede de ensino, Eric Aguiar, e os demais profissionais da educação.

Com a manutenção da política municipal de alfabetização e o cumprimento das metas nacionais, Pirapora reafirma sua posição de destaque na educação pública mineira, garantindo a cada uma de suas crianças o direito fundamental de aprender.

Nunca é tarde para aprender, sonhar e transformar a própria história por meio da educação. A Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Pirapora realizou, nesta quinta-feira (26 de março), às 18h, a aula inaugural do projeto de Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) na Escola Municipal Geny Hatem.

A EJA é uma modalidade da Educação Básica que oferece a oportunidade de retomada dos estudos, permitindo que o aluno conclua sua trajetória escolar em menos tempo. Dessa forma, o estudante obtém qualificação para alcançar melhores oportunidades no mercado de trabalho.

A aula inaugural contou com a participação da secretária de Educação de Pirapora, Jacqueline Guimarães Aguilar; da diretora da Escola Geny Hatem, Zilda Torres Tavares; da diretora administrativa da Semed, Irisleide Pereira; e das professora Lilian Rodrigues, Liliane e Márcia. Também esteve presente o diretor da Escola Dr. Otávio, Rodrigo Evangelista, que prestou assistência e suporte ao evento, dada a sua experiência com a modalidade EJAI na unidade do bairro Santos Dumont.

“Vocês vão se apaixonar pelo EJAI”, garantiu o diretor da Escola Dr. Otávio.

De acordo com a diretora da unidade de ensino, Zilda Torres, a concretização do projeto representa a realização de um desejo antigo da comunidade escolar. “Este é um dia com o qual sonhamos há muito tempo. A presença de cada um nos enche de alegria e é fundamental, pois sabemos que todos aqui guardam trajetórias de vida que, em algum momento, foram marcadas pela interrupção do acesso ao ensino. A educação surge agora para abrir portas, permitindo que vocês prossigam e alcancem o sucesso”, afirmou.

A secretária de Educação, Jacqueline Guimarães, fez a entrega dos materiais escolares e reforçou o entusiasmo com a iniciativa. “Quero parabenizar a todos. É imensamente gratificante ver que os alunos encontraram na escola Geny Hatem um ambiente acolhedor e o suporte de uma professora tão dedicada”, relatou.

Para a professora e mestra em Educação, Lilian Rodrigues, o projeto vai ao encontro da proposta de um ensino humanizado, pautado na leveza e na troca de experiências. O foco, segundo ela, reside no respeito mútuo e no cuidado com o próximo. “Faremos o possível para mergulhar nesse universo da escrita e da leitura, de forma que o aprendizado seja uma descoberta conjunta”, concluiu.