Em alusão à campanha Abril Azul, o Serviço de Apoio à Inclusão e a Creche Municipal do bairro Cidade Jardim uniram forças para reforçar o compromisso com a valorização da diversidade e o respeito às diferenças. A iniciativa foca na conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), consolidando práticas que garantam um ambiente escolar acessível e sensível às particularidades de cada aluno.

Como parte das ações do mês, foi realizada uma roda de conversa no dia 7 de abril, envolvendo as famílias dos estudantes. O encontro buscou estabelecer um canal direto de escuta e troca de experiências, permitindo a construção coletiva de conhecimento sobre o autismo.

Segundo os organizadores, são momentos fundamentais para fortalecer o vínculo entre a instituição de ensino e o núcleo familiar. A estratégia é pautada na premissa de que a inclusão efetiva depende de três pilares: empatia no trato cotidiano; informação de qualidade e ação conjunta entre educadores e responsáveis.

A campanha reafirma a visão de que incluir ultrapassa o ato de apenas receber a criança no espaço escolar. Para as instituições envolvidas, o foco central é a “garantia de oportunidades reais e o respeito às singularidades de cada indivíduo e construir diariamente, uma educação mais justa e humana para todos”, destacou Andreia Dias, diretora e representante do Serviço de Apoio à Inclusão e Educação Especial.

A Secretaria Municipal de Educação de Pirapora celebrou no dia 06 de abril, às 18h, o início da primeira turma do Programa Brasil Alfabetizado na sede da Associação da Comunidade Filhos de Israel e Santa Terezinha.

A Comunidade Filhos de Israel é formada por homens e mulheres que constroem sua história a partir da luta, da organização coletiva e da esperança de um futuro melhor para suas famílias. Por trás de cada matrícula preenchida existem trajetórias de vida marcadas por desafios.

Marlene Ribeiro da Silva, de 39 anos, conta que a vontade de aprender a ler nunca lhe faltou, “eu parei de estudar no 2.º ano do Ensino Fundamental para olhar os meus irmãos a pedido da minha mãe, que precisava trabalhar fora de casa”, emociona-se.

“Antigamente era tudo muito mais difícil, as dificuldades eram imensas. A minha mãe me contava que as pessoas tinham que andar aproximadamente uns 10 km às vezes a pé e outras vezes a cavalo para estudar e aprender a ler. Meu desejo é que vocês agarrem esta oportunidade e não desistam”, relatou o vice-prefeito de Pirapora, Maurisim.

Para muitos alunos, a decisão de voltar à escola é um ato de coragem contra o tempo e as oportunidades perdidas no passado, a dona Isaura relatou a dificuldade que uma pessoa sente ao tentar ler a bula de um remédio: “É muito difícil depender dos outros”, diz.

A pequena Isabela, de apenas 4 anos, marcou presença na aula inaugural para incentivar a avó, Eliete, que está na primeira turma de jovens, adultos e idosos do programa.

Para o presidente da Câmara Municipal de Pirapora, Itamar do Cordeiro, aprender não tem idade, “Estive no EJA Santo Antônio e tive que estudar muito para alcançar os meus objetivos. Sem estudo não somos nada. Estou muito satisfeito em ver vocês aqui. Parabéns”.

A secretária de Educação, Jacqueline Guimarães, parabenizou os alunos pela coragem do primeiro passo e destacou que, “após os seis meses de formação, serão encaminhados à escola regular”. Em sua fala, agradeceu o apoio do Governo Federal e da Prefeitura, estendendo os cumprimentos à presidente da comunidade, Celme Pereira dos Santos, à professora Maria Liliane por sua habilidade na alfabetização de adultos, e às colaboradoras Fabisa, Angela, Mara, Liete e Ilma. Por fim, ressaltou a expansão do projeto, mencionando as turmas recém-abertas nas escolas Geny Hatem e Dr. Otávio, além do plano de abrir novas vagas nos bairros Cidade Jardim e São Geraldo.

“Parabenizo a Secretaria de Educação e a Comunidade Filhos de Israel pelo empenho em captar os estudantes, e ressalto o papel fundamental da Fabisa na articulação junto às comunidades rurais. A alfabetização vai além da leitura: ela é a chave para a autonomia e para o acesso a direitos básicos que transformarão a trajetória de cada um. Desejo que esta primeira turma inspire muitas outras pessoas a acreditarem que nunca é tarde para aprender”, afirmou o prefeito de Pirapora, Alex Cesar.

Com o foco voltado para a excelência no ensino e a realização das práticas pedagógicas, a Secretaria Municipal de Educação implementou na semana passada, mais uma edição do encontro anual com diretores de escola e supervisores educacionais. O evento reuniu lideranças escolares de Pirapora, para alinhar as diretrizes que nortearão o Ensino Fundamental ao longo deste ano letivo.

“Esse encontro com os Gestores e Especialistas ocorre anualmente e integra a Agenda-SEMED, com a finalidade de alinhar o trabalho pedagógico do Ensino Fundamental para o respectivo ano letivo, tomando como referência o documento intitulado “Orientações Pedagógicas”, elaborado pela equipe técnica do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Pirapora”, explicou a diretora do Ensino Fundamental, Valdisseia Araújo.

O documento centraliza diretrizes que auxiliam as escolas na organização curricular, nas estratégias de avaliação e na implementação de metodologias que visam superar as metas educacionais estabelecidas para 2026.

A integração entre a SEMED e os gestores é vista como uma estratégia essencial para o sucesso das políticas públicas educacionais. O alinhamento realizado neste encontro, com a utilização do material serviu não apenas para o fortalecimento da prática pedagógica, mas também para a organização administrativa.

Com a conclusão da agenda do encontro, diretores e supervisores retornam às suas instituições com um plano de ação consolidado, prontos para aplicar as diretrizes que visam elevar os indicadores educacionais, e garantir o pleno desenvolvimento dos estudantes da rede municipal.