O processo de volta às aulas presenciais foi cuidadosamente planejado e executado pela Prefeitura de Pirapora, através do trabalho minucioso da Secretaria Municipal de Educação (SEMED). Depois de tanto tempo, longe das escolas, os alunos e suas famílias foram recepcionados de forma especial, bem como os profissionais da Rede Municipal de Ensino, que tiveram um acolhimento exclusivo, por parte da SEMED.

Dentre as várias ações desenvolvidas, as diretoras e os corpos docentes das unidades escolares participaram da elaboração de um planejamento específico, para esta retomada. Dias antes da chegada dos alunos, foram realizados encontros nas escolas Nossa Senhora Aparecida e Dona Rita Santos Braga para o acolhimento e o fortalecimento das equipes. Baseados nas orientações pedagógicas, definidas pela SEMED, foram proporcionados momentos de partilhas, produções, reflexões e novas criações, que agregaram muito para um retorno dos alunos tranquilo e bem conduzido.

“Preparamos, minuciosamente, inúmeras ações para recebermos os nossos alunos. Uma delas foi este acolhimento voltado para as direções das escolas e seus professores. E o retorno foi muito satisfatório, ao vermos a volta das aulas presenciais sendo operacionalizada de forma tão segura e envolvente para os estudantes e suas famílias”. Pontuou a secretária de Educação, Jacqueline Guimarães.

A Prefeitura de Pirapora está desenvolvendo várias ações dentro da Campanha Abril Azul, a qual busca conscientizar toda a sociedade sobre o autismo. Nesse contexto, tendo como lema: “Autismo não se cura, se compreende!” a Secretaria Municipal de Educação (SEMED) envolveu toda a comunidade escolar nesta campanha, para popularizar o tema e, principalmente, combater a falta de informação e o preconceito em relação às pessoas que estão no espectro autista.

Para isso, a SEMED atua com diversas frentes. Foram preparados materiais audiovisuais sobre o autismo, para distribuição e veiculação nas redes sociais; filmes temáticos estão sendo disponibilizados nas unidades escolares; Espaços nas escolas são dedicados para ações de desenvolvimento da campanha (conforme prevê lei municipal 2.403/2019); balões e ornamentações na cor azul foram inseridos nas unidades e rodas de conversas têm sido realizadas com as famílias, alunos e profissionais, entre outras iniciativas.

O autismo é um transtorno de desenvolvimento que, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), atinge 1 em cada 160 crianças no mundo. No Brasil, estima-se que existam cerca de 2 milhões de autistas. O dia 02 de abril é evidenciado no calendário como Dia Mundial da Conscientização sobre o Autismo.

“Essa iniciativa do Serviço de Apoio à Inclusão da SEMED busca o acolhimento cada vez mais humanizado dos autistas nos espaços escolares. Assim conseguimos ampliar as discussões e agregar mais conhecimento do que se trata o espectro autista, dentro do objetivo de conscientizarmos a comunidade escolar”. Destacou a secretária de Educação, Jacqueline Guimarães.