Formações Continuadas da Jornada Pedagógica 2026 comprovam compromisso com a qualidade da educação em Pirapora
A Jornada Pedagógica 2026 teve sequência nesta terça-feira (10/02), com a realização das Formações Continuadas para gestores, professores, especialistas e profissionais do atendimento educacional especializado e cuidadores sociais, que compõem a Rede de Ensino de Pirapora. A iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) oportunizou a ampliação de mais conhecimentos e de alinhamentos sobre a proposta pedagógica definida para este Ano Letivo.
Conforme o planejamento da SEMED, uma logística estratégica foi adotada para atender todas as demandas definidas, sobretudo, para o maior conforto dos profissionais e a máxima eficiência nas mensagens que foram repassadas. Neste contexto, três locais diferentes sediaram as Formações Continuadas.
Todas as equipes da Educação Infantil estiveram no auditório do IFNMG, para participar da formação com a fonoaudióloga Carla Cristina Tostes Résio, que desenvolveu o tema: “Educação Infantil: o lúdico como caminho para descobertas preditoras do processo de alfabetização”.
Na Escola Municipal Doutor Otávio Vieira Machado, estiveram os professores regentes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, que aprimoraram seus conhecimentos sobre as Trilhas Formativas do Pacto Mineiro Pela Alfabetização/Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. No mesmo local, os docentes do Atendimento Educacional Especializado e os Cuidadores Sociais, foram o público alvo do 1º Encontro de Formação 2026 – Práticas e Técnicas Inclusivas.
Por sua vez, os professores de Educação Física receberam uma atenção especial no Centro de Educação Permanente (CEPS), onde foram contemplados com a Formação Continuada em parceria com o Sistema Etapa, sobre inovações e criatividade na aplicação de atividades físicas e lúdicas com os alunos.
“A Formação Continuada é essencial para assegurar a atualização permanente dos profissionais da educação frente às transformações pedagógicas, tecnológicas e sociais. Ela fortalece a qualidade do ensino ao aprimorar práticas pedagógicas e promover maior equidade na aprendizagem dos estudantes”. Destaca a secretária de Educação, Jacqueline Guimarães.
